【环球时报综合报道】“马来西亚的华文学校正在吸引本国更多其他族裔的学生。”据新加坡亚洲新闻台21日报道，从今年开始，吉隆坡的餐厅经营者拉希德让她7岁和8岁的两个孩子就读一所华文小学。这位36岁的马来裔妇女和她的美国丈夫认为，让孩子学习中文对他们未来的职业发展有益。　　拉希德对媒体说：“世界上有这么多人会说中文，现在很多公司都需要会说普通话的员工。”因此，她将孩子送往吉隆坡市中心的州立华文小学就读。为了确保孩子能跟上学校的授课进度，这对夫妇还给他们报了普通话补习班。拉希德补充说，华文学校还很重视学生的纪律。一位家长告诉拉希德，在该华小就读小学一年级的马来学生人数从2023年的两人增加到今年的8人。　　亚洲新闻台称，这是马来西亚更广泛趋势的一部分。位于森美兰州马口的一所华文学校在今年3月开学时，一年级20名小学生全部是马来裔。2020年，时任教育部长莫哈末拉兹吉丁就告诉国会，截至当年，马来裔占华文小学学生总数的15.33%，高于2010年的9.5%。与此同时，华文小学的印度裔学生人数占比也从2010年的1.67%上升到2020年的2.75%。马来西亚本土方言学校卓越中心的活动人士多莱萨米表示，今年，马来西亚全国所有华文小学中，约有20%的学生不是华裔。　　据悉，马来西亚小学分为国语小学和方言小学。前者采用马来语作交流语言，后者则使用其他语言，比如普通话、泰米尔语等。亚洲新闻台称，该国还有82所国民型华文中学和63所独立的华文高中。前者由华文中学改制而来，受政府津贴，选择马来语作媒介，采取国家教学大纲，但也教授华文课程。后者自筹经费，使用统一考试证书教学大纲，但大纲不被马来西亚政府承认。　　对于马来西亚的华裔和印度裔来说，方言学校在培养文化认同方面很重要。也有人认为，国语学校的教育水平已经下降，这促使家长们寻找其他选择。马来西亚家长教育行动小组主席诺阿兹玛表示，家长们普遍认为，华文学校的老师更敬业。

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