近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。在青年学子的成长过程中，思政课是不可或缺的一环，它不仅仅是一门课程，更是塑造青年价值观、人生观和世界观的重要平台。思政课建设的成功与否，直接关系到能否培养出更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。　　每一粒“种子”，都期待得到阳光的照耀，沃土的滋养。广大青年学子走进大中小校园，同样期待更多优质思政课激励精神、启迪志向、培育精神。党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，一堂堂深入人心的校园思政精品课程脱颖而出。江苏省淮安市新安小学把新安旅行团光荣传统作为立德树人的生动教材，组建“小好汉”宣讲团，让红色基因代代相传；安徽师范大学着力打造高水平思政“金课”，锤炼一支高水平思政课教师队伍，定期开展“高雅艺术进校园”“文化名家进高校”等文化活动，开设“德雅书苑”“徽学宣讲营”等人文讲座，打造“人文的思政课”，不断推动思想政治理论课改革创新；广东推进大中小学思政课一体化建设高质量发展，实施“南粤优质思政课程建设计划”，打造“马克思主义中国化时代化进程与青年学生使命担当”精品思政课程，开发“强国系列”在线思政课程，打造“必修+选修”相结合的思政课课程群……各地创新实践，齐心协力上好这堂关于理想、关于信仰、关于人生的校园“金课”，让思政之光照亮广大青年学子心灵。　　时代在变，发展在变，校园思政课也需与时俱进。也应认识到，当前思政课建设也面临新形势新任务。一方面，随着信息时代的到来，学生获取信息的渠道更加多元化，传统的教学方式已经难以满足学生的需求。另一方面，部分思政课教师缺乏实践经验，教学内容与现实脱节，难以引起学生的共鸣。此外，一些学生对思政课存在偏见和误解，认为其枯燥无味、缺乏实用性。如何展示新气象新作为？关键要创新实践，让思政课与现实紧密结合、与时代同频共振，从“书本”走到学生“心窝”。有关部门印发“大思政课”建设工作方案，设立各级实践教学基地2500多家，推动思政教学从课堂走向场馆，一堂堂沉浸式思政课可观可感，“场馆里的思政课”深入人心；湖南“我的韶山行”、宁夏固原“百里祭英烈”等“行走的思政课”广受好评……这也提示着各地校园，推出更多形式多样、内容鲜活的思政课，不啻为展示新气象新作为的发力所指。　　十年树木，百年树人。培养堪当大任的时代新人，要驰而不息，久久为功。办好校园里的思政课，以理想信念引领新时代青年发展，关键靠老师。近年来，通过思政课集体备课会、骨干教师研修班、全国高校思政课教学展示等活动，思政课教师培训实现常态化、全覆盖、分众式；中西部地区以赛促教、以赛促改、以赛促建，着力提升思政课教师的业务能力与育人水平。教师强，则教育强。各地当加强思政教师队伍建设和培养力度，从根本上提高思政课教师的专业素养和实践能力，鼓励教师参与社会实践和学术研究，丰富教学内容和案例，引入多媒体、互联网等现代教学手段，丰富教学形式，推出更多学生喜爱、触动心灵的思政“精品课”，有效提高学生的学习兴趣和参与度。与此同时，还需进一步改进课程评价体系，注重对学生思辨能力、创新精神和社会责任感的考核，鼓励学生参与课程评价和反馈，形成良性互动，不断提高课程质量，共同做好“立德树人”这篇大文章。