转自：石家庄日报　　 开栏语　　青春主场，大显身手。自信达观、个性突出、敢于追梦……简单的词语难以描绘出多彩斑斓的青春光谱。在我们身边，有这样一群青年人，他们在平凡的工作中，用一己之力去闪耀发光，点亮属于自己的青春光谱。　　□本报记者 毛 宇 　　随着剧场昏暗的灯光一一亮起，表演落下帷幕，但场内观众还沉浸在和演员们一起拯救地球的故事情节中。看到小朋友和家长高兴的神情，听到他们的称赞声，沉浸式剧场的设计师武晓瑶心中充满了自豪。“能够让观众在这儿拥有充实的体验，我感觉自己在做一件了不起的事情。”21岁的武晓瑶如是说。　　武晓瑶是一名大四的学生，学习美术的她，没想到当初为一部剧目设计了一张海报，就这样解锁了沉浸式剧场设计师的身份。2023年4月，她因朋友介绍为剧目《山海经·童行山海》制作了一张海报，并由此对沉浸式剧场产生了浓厚的兴趣。“我之前在线上接一些海报的设计，为剧目做设计还是第一次。”她回忆道，剧本是为小朋友设计的探险神话故事，如何将剧本的文字内容与视觉设计有机结合、最大程度吸引观众眼球是她最大的难题。“当时我白天看剧本，反复琢磨里面人物、动物的形象和特征，晚上便开始熬夜作画。”最终她的设计稿被采用，而她也在机缘巧合下来这一沉浸式剧场实习。　　真正加入这一行业，她才感受到沉浸式剧场的魅力。“这是一种身临其境的体验，演员们就在观众身边，把观众带入戏剧的虚拟世界，观众也成为剧情的参与者，可以主动探索剧情，使用道具，推动或影响故事发展走向。”好奇、爱学的她不单单满足于海报设计师，也尝试起剧目道具、场景视觉等相关设计。2023年12月份，她第一次担任剧目执行制作人，从剧本的排练、道具的选取、剧本的呈现等都需要她去设计。“剧本是关于废柴科学家在小朋友们的陪同激励下，一起拯救地球的故事。其中有些科学实验不适合在现场为小朋友展示，我们通过大量的试错和试验，最后选取了空气垃圾桶和冒火泡泡机的道具。”武晓瑶说，在该剧目第一场演出前，她十分紧张，但演出中看到小朋友们的欢呼、手舞足蹈的模样，感到这对她是一种莫大的激励，也坚定了她想继续从事戏剧行业的信心。　　2024年1月，她成为沉浸式剧场的实习店长，不但负责剧目的海报设计，还负责剧场的运营、剧目的场控等。“我们剧场主要面向小朋友，为了营造场景氛围，演出时，灯光总是变黑、变暗，这时候小朋友容易害怕。我们作为场控，需要及时帮助小朋友缓解紧张的心情，让他们敢于尝试，积极与演员进行互动。”　　沉浸式剧场不同于以往镜框式的演出，它更注重观众的感受。作为非专业戏剧人出身的武晓瑶说：“今后，我还需要多学习剧场运营和制作剧目的知识，通过和同事们一起努力，让我们制作的剧目被大家看到、认可，让观众在这里获得更好的体验感。”

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