青海新闻网·“利用课余时间，我会帮家长做一些力所能及的事，还会把学校里学到的环保知识讲给他们。”　　“在学校里，我们可以学画画、阅读课外书，还能和老师同学一起到室外看花认草、放风筝、做运动，别提有多开心了！”　　“学校就是我们‘最美的家’。”　　谈论起校内校外的学习生活，玉树藏族自治州治多县索加乡小学的学生根本停不下来。距离县城267公里的索加乡小学被称为“长江源头第一校”，70多名学生来自索加乡各村。索加乡高寒缺氧，自然条件艰苦，尽管面对的条件与环境如此，但在这里，学校建设一定是最好的。

选一本课外图书。　　清晨，校园里传来孩子们的早读声，给这个平均海拔4700米的乡镇增添了不少活力。因为班级人数较少，学校把教室隔开，开辟出一个很受孩子们喜爱的看书、休息和写作业的区域。“现在学校为每个班级配备了希沃白板，现代化教学设备的引入，不仅丰富了教学手段，也使得课堂教学变得更加生动、直观和高效。我们可以通过希沃白板展示课件、播放视频、进行现场互动，极大地提升了学生的学习兴趣和参与度。”政教主任查日说。　　校长扎西求培说：“基于‘长江源头’的独特区位和生态特点，我们提出了‘守’的文化特色教育理念，通过坚守精神、奉献精神和红色教育，培养孩子们良好的道德品质和社会责任感，坚持红色引领、生态育美、文化铸魂的办学理念，为孩子们营造健康、积极向上的成长环境。”　　在“守”文化的浸润下，学校教职工用高尚的师德濡养学生品行，引导学生树立正确的价值观和道德观，注重培养孩子们的兴趣爱好和特长，通过丰富多彩的课外活动和实践教学，让他们努力绽放，朝着梦想进发。　　值得一提的是，作为环保卫士杰桑·索南达杰曾经工作、生活过的地方，学校很好地把杰桑·索南达杰的精神继承了下来，作为孩子最好的德育教材。

课间运动时间。　　“教育是未来的希望，抓教育要抓基础，而小学教育是基础之基础”，时至今日，小学教学楼大厅内杰桑·索南达杰的这句话，仍然激励着每一位在校师生。　　为此，学校在夏季设置了“每周环保课”，环保课的主题是走出课堂、走进自然，认识草原上的动物、植物、雪山、冰川、河流……每周的课程主题也各有不同。在冬天，环保课的主题则是自然科学，通过书本知识来认识草原之外的各类自然生态体系。　　“迎来每一届新生，我们都会给他们讲索南达杰保护生态的故事，讲家乡有藏羚羊、雪豹等珍稀野生动物，教会他们怎样去保护家乡的生态环境。现在，学校设立了红领巾广播站，为孩子们提供展示自己的平台，同时传播生态保护知识和理念。”副校长白玛措毛说。　　校内活动火热，校外实践也不能少。“我们会定期带着孩子们走出校园，去看家乡的一草一木、草原生灵，路途中随手捡拾丢弃的垃圾。平时生活中的废纸盒、瓶罐等垃圾，也要求大家做到分类回收，并建立环保积分模式，获得的积分可以兑换学习用品，鼓励学生养成爱护环境的好习惯。”白玛措毛说。