青少年是祖国的未来、民族的希望。办好思政课、有针对性地开展青少年思想政治教育，习近平总书记一直非常关心，“我对教育工作在这方面强调得最多，教育工作别的方面我也强调，但思政课建设我必须更多强调。”　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，关涉“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。近年来，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。奋进新征程，讲好新时代“大思政课”，必须打造更多思政“金课”，体现创新性、科学性、针对性，提升思政教育的穿透力、感染力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。　　增强“真理味”，把理想信念“讲深”。党的二十大报告指出，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。我们既要以真理的精神追求真理，也要在“大思政课”中揭示真理、笃行真理，着力把真理伟力转化为引导青少年茁壮成长、深入实践的磅礴力量。要讲好“大思政课”，带着广大青少年在历史中读懂“革命理想高于天”，让“穿越时空的青春对话”滋养新时代青少年，引导他们爱党爱国爱民，坚定理想信念，让真理从历史深处而来，更好地融进其心灵深处。　　增强“时代味”，把青春奋斗“讲透”。讲好新时代“大思政课”，关键在“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。把道理讲透彻，就要在方式方法上更具有时代性，选用广大青少年喜欢的网络课、微课堂、互动课、研学课等多种模式，增强他们的参与度，也要言之有物、言之有味、言之精准，让思政课有理有据、更加深刻。同时，要善于运用广大青少年身边熟悉的正面典型案例，让思政课更加鲜活生动，以春风化雨、润物无声的方式，给人以启迪和力量。　　增强“实践味”，把立德树人“讲活”。“大思政课”以讲为“切口”，以“干”为着力点，这就需要打造实践阵地、强化实践淬炼，让立德树人变成一张张含金量十足的答卷。讲好“大思政课”，发挥立德树人作用，要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。立足新时代伟大实践，思政课教师既要精通专业知识，做好“经师”，又要涵养德行，成为“人师”，不断推动思政课改革创新，实现老师用心教、学生用心悟的“双向奔赴”，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的作用。　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代青年要接续奋斗、凯歌前行，就需要在“大思政课”中“知历史、谋未来、识使命”，把好奋斗方向、树立奋斗志向、练就奋斗本领、蓄积奋斗动能，在青春赛道一往无前、昂扬向上、拼搏奋进，书写无悔的青春、精彩的青春。