编者按：“加快发展新质生产力”写入今年的政府工作报告，被列为2024年十大工作任务之一。黑龙江如何在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力？3月25日起，东北网推出《龙江教育向“新”而行》系列报道，深入采访省内高校、高职院校、科研院所，探讨龙江发展新质生产力的“底气”所在。　　东北网5月15“遵循新质生产力逻辑，着力优化职业教育类型特色，培育与新质生产力相适配的人才，是职业院校的责任。”哈尔滨科学技术职业学院副校长宁凯在接受采访时表示，技术技能人才是推动新质生产力的重要基础，对促进经济高质量发展具有关键作用。　　新质生产力对我国技术技能人才提出了新的要求，近年来，哈尔滨科学技术职业学院围绕高素质技术技能人才培养，在体系建设、专业建设、课程教学、教师队伍、校企合作等方面，对标“新质”的要求，积极实践探索职业教育的创新发展路径，围绕建设“六个龙江”，打造“七大都市”，结合学校发展实际，全力实施“七大平台”打造战略。

黑龙江省职教文化研究学术交流基地、学前教育研究学术交流基地揭牌。　　打造数字经济产业研究与教育平台　　·黑龙江数字经济产业学院，学院召开数字经济产业学院建设指导会议，就产业学院建设的重要性，学院如何提升产教融合水平，如何打造人才培养、科学研究、成果转化、社会培训和创新创业为一体的新型办学组织形式，从数字经济产业学院的管理体制机制、产教融合创新人才培养模式、实验实训平台建设、“双师型”师资队伍建设、科教融合创新服务平台建设、创新创业教育体系建设等方面进行了充分研讨，为学校数字经济产业学院聚焦重点难点、加快建设进程奠定了良好基础和保障，助力黑龙江省打造数字经济新蓝海。

冰雪体育产教融合共同体成立。　　打造冰雪经济产业教育与服务平台　　厚植冰雪根基，做强冰雪教育，彰显“冰雪体育为特色”办学定位，深入推进黑龙江省首批职业教育示范性产业学院现代冰雪产业学院建设，助力黑龙江省打造冰雪经济新标杆。2023年5月，学校与哈尔滨奥创体育发展有限公司和黑龙江亚布力阳光度假村有限公司签约成立了“冰雪体育产教融合共同体”，全面助力龙江冰雪人才培养和产业发展。　　打造智慧轨道交通技术服务平台　　彰显“现代服务业为主色”办学定位，学校城市轨道交通运营管理专业与黑龙江工程学院交通工程专业开展高职与本科应用型人才贯通培养试点，双方密切合作，不断完善“团队共用、人才共育、课程共建、资源共享”联合育人机制，以“高本贯通”为起点，充分发挥各自专业优势和资源优势，在专业群建设、产业学院建设、双师型教师团队建设等多方面展开合作，探索更广泛、更具体的“职普融通”途径与方法，尝试构建“高职——本科——工程硕士”七年一贯、纵向一体的人才培养体系，努力为技术技能人才培养层次跃升和供给结构优化贡献智慧和力量。　　打造时尚创意与展示平台　　突出“文化育校”发展战略，助力黑龙江省打造创意设计新高地，支撑哈尔滨市创意设计之都、向北开放之都建设。时尚创意产业学院和时尚创意与展示基地揭牌成立，现代服务学院与黑龙江领秀文化传播有限公司签署了《共建时尚创意与展示基地协议》。校企双方就产业学院机制建设、人才培养方向和课程设置、共同开发承接时尚展示项目、产业学院学生招生与就业问题等展开深入交流。　　打造金源文化研究与展示平台　　金源文化作为独具民族特色、地域特点和时代特征的新北方文化，不仅是黑龙江地区古代文明的一个高峰，也是中华民族多源多流、多姿多彩文化宝库中的重要支脉和组成部分。持续深入开展金源文化研究，赓续城市文化血脉，擦亮城市文化名片，做强区域文旅产业，为黑龙江省现代服务业发展，以及哈尔滨市冰雪文化之都建设提供智力支持。哈科职院作为一家肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新职能的高职院校，发挥在研究、传承金源文化方面得天独厚的地缘优势、人才优势和合作优势，成立金源文化研究院，聘请知名学者、“金源文化”一词的提出者王禹浪教授为名誉院长，在致力金源文化的研究，推动金源文化创造性转化、创新性发展的同时，全面助力阿城区文旅事业发展。

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