近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，明确提出以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，“不断提高思政课的针对性和吸引力”，为新时代新征程思政课建设指明方向。办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。各级各类学校要讲好“三个故事”，不断培养出让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。　　讲好“浩若烟海、源远流长”的中国历史故事，进一步厚植思政课的历史底蕴。“根深叶茂，本固枝荣。”中国历史历经数千年嬗变而未曾中断，孕育了丰富多彩的中华优秀传统文化，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。五千多年中华文化所蕴含的价值观念、思维方式、精神追求已经深深刻入中华民族的文化基因中。新时代，更要不断挖掘传统文化中的精神内核和优秀内涵，将创造性转化与创新性发展相结合，让中华优秀传统文化在新时代焕发生机，充分彰显出应有的时代价值与借鉴意义。广大思政教师要备好优秀传统文化赋能课，积极引导青少年修正道德认知，丰富青少年的历史文化底蕴，不断增强民族自豪感与荣誉感。用活红色育人资源，利用5G、人工智能、智慧课堂等数字技术，让青少年“身临其境”，深入了解中国历史和文化。　　讲好“大刀阔斧、敢为人先”的中国改革故事，进一步培育思政课的鲜明底色。一代代中国人在改革开放实践、探索和发展中孕育出伟大改革开放精神。从贫苦到富强，从封闭到开放，改革开放的故事是生动的、鲜活的，更是极具感召力的。讲好改革开放的故事，有利于进一步传承改革开放精神，持续激发学生们为中国梦努力奋斗的信念信心。学生们可以通过相关书籍阅读、研讨交流、沉浸式体验、场景式教学等形式，打造“冒热气”“沾泥土”“带露珠”的思政课堂。思政课教师可以运用VR、AR等新媒体技术重现改革开放的故事，在“交互式”课程中不断增强思政课的时代感和吸引力。要选准、讲透改革开放故事，更好传承改革开放精神，进一步坚定青年“四个自信”，不断增强中国“强起来”的现实自信。　　讲好“与时俱进、团结奋斗”的新时代中国故事，进一步激发思政课的强劲动力。当前，经济全球化不断深入发展，文化多样化也愈加明显。中国始终立足实际，把握历史主动，积极顺应潮流，日益走近世界舞台中央。新时代的思政课内容要聚焦个人、社会、国家三个层面，既贴合实际，又符合社会发展需求，能够引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。要聚焦中国式现代化这个党的中心任务，因地制宜、结合实际，设置课程内容，不断丰富授课形式，切实增强思政课程的针对性与实效性。要善用“大思政课”，讲好新时代的中国故事，贯通过去、现在和未来，帮助青少年树立大历史观、大时代观。要启发引导学生把握国际与国内、历史与现实、理论与实践之间的关系，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人理想前途与国家民族命运紧密结合，自觉主动投身到中国式现代化伟大实践中。