【全民阅读大会】吴然——“飞翔吧,太阳鸟”云南儿童文学作家推介之十四
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【编者按】   4月23日至25日,第三届全民阅读大会在云南昆明举行。大会以“共建书香社会 共享现代文明”为主题,交流推广全民阅读工作经验,引导人民群众参与到阅读中来,进一步涵养爱读书、读好书、善读书的社会风尚。云南深厚的文化积淀和淳朴的民风民俗,孕育出别具特色的文风文脉。其中,云南的儿童文学是灿烂而重要的一部分。  云南儿童文学曾以“太阳鸟”作家群的亮丽飞翔和鸣唱,为丰富中国儿童文学艺术宝库作出了贡献。进入新世纪,云南儿童文学团队,老作家笔耕不辍,中青年作家勇于创新开拓,亮出了一张写满云南特色的儿童文学新名片,小说、童话、散文、诗歌、科幻文学、报告文学、科普文学、童谣、绘本、幼儿文学、儿童插画等各类创作成果突出。  为进一步推广云南儿童文学作家的优秀作品,挖掘和培养更多优秀的新生代作家,扩大云南儿童文学的影响力。4月23日起,由云南网联合云南省作家协会儿童文学委员会开展的“飞翔吧,太阳鸟”云南儿童文学作家推介活动正式上线。今天推介的是——云南儿童文学作家吴然。  文化的根与灵感的源  4月23日晚,在昆明举行的第三届全民阅读大会“春风里——彩云追阅”阅读盛典的现场,孩子们朗诵了课文《大青树下的小学》。作为该课文的作者,吴然鼓励孩子们:“同学们好!打开的书本,是你飞翔的翅膀!阅读让你看到远方的风景!”并告诉他们要“多阅读,勤练笔!”

吴然在第三届全民阅读大会“春风里——彩云追阅”阅读盛典现场 供图  在这个春意盎然的四月,趁着全民阅读大会的“东风”,云南网记者采访了吴然。在吴然笔下,云南的山水不仅是风景,还是故事,是孩子们成长的见证,更是一个充满故事和梦想的神奇王国。他的作品不仅有民族文化和自然美景,还富含深厚的人文关怀,使之成为儿童文学中不可或缺的宝贵财富。  “我从小生活在云南这块美丽、神奇、丰富的土地。云南养育了我,也在潜移默化中滋养了我的儿童文学创作,影响了我的语言和叙事技巧。”生于云南宣威,成长于云南大理的吴然,从小就沉浸于丰富多彩的民族文化和自然环境中,这些都成为他文学创作的底色。  吴然的文学之路始于童年的求知欲望。从《珍珠泉》到《歌溪》,吴然的作品不仅仅是对自然的描写,更是对生活本质的思考和对人性深处的触摸。正如冰心所评价的那样:“你的散文朴素,自然,我很欣赏。”

《吴然经典美文:我们去香格里拉》封面 供图  他的文字,不拘泥于传统,而是用简洁而富有节奏的语言,捕捉那些微小但光彩夺目的瞬间,使得普通的风景和日常生活都焕发出不平凡的光芒。  扎根云岭沃土 开启童话之门绽放想象之花  吴然的创作很大部分源于对生活的细致观察和对故乡的深沉情感。在他看来,每一个故事都不仅仅是虚构的情节,更是内心情感的流露和文化内涵的传达。

《天使的花房》封面 供图  “我多次到边疆一些地方采访和体验生活,少数民族孩子的朴素纯真,让我感动。因而写了一篇篇给孩子读的短小散文。”吴然的文学作品不仅描绘了云南的自然风貌和民族特色,更深刻表达了他对和谐与美好生活的向往。比如《泼水节》《鲜花节》和《火把节之歌》,不仅生动描绘了云南少数民族的传统节日,还深刻反映了当地人与自然和谐共处的生活哲学。  《泼水节》不仅仅是对一个节日的描述,它更像是对生命中洗礼和重生的颂歌。吴然用儿童的视角观察这一盛大的节日,描绘了孩子们在水中嬉戏的欢乐场景,同时也反映了傣族人民对水的敬畏与感激,展示了自然与人的和谐共生。  《火把节之歌》则是对白族火把节的生动描绘。在这部作品中,吴然通过火把节这一独特的文化现象,探讨了光明与希望的主题。文章中,火光成为驱散黑暗、引导方向的象征,孩子们在火光中欢跳,象征着生命的活力和对未来的憧憬。  吴然的作品具有很强的教育意义和艺术价值,他精心构建的童话世界,既纯真又富有哲理。通过这些生动的故事,吴然不仅传递了知识,更激发了孩子们对世界的好奇和对知识的渴望,这也是他作品受到广泛欢迎的重要原因。

散文《大青树下的小学》《走月亮》入选全国统编小学语文三、四年级上册 供图  吴然深知作为一名儿童文学作家的责任,他的许多作品已被纳入教材,成为全国小学生的必读文章。如《大青树下的小学》和《走月亮》。这些作品让孩子们了解了云南的自然和文化,也引导他们学会从书本中学习,从生活中感悟。他说,“这是人民教育出版社‘小语室’编辑老师们对我厚爱,我的感激之情难以言表。同时,这两篇课文也是对云南民族团结、和谐、进步,以及生物多样性的文学表达。这对一代代的孩子,也是一种文学熏陶。”  步履不停 匠心不止  在吴然看来,“儿童文学拒绝生硬‘说教’,要用不同年龄段孩子的眼光去观察世界,用孩子的感情和语言去表达。这样才能为孩子们所喜爱所接受,并成为他们的伙伴。”

《试卷上的作家 白水台看云》 供图  “真正的儿童文学应当超越简单的故事讲述,它应该触及灵魂,引发读者共鸣与思考。”他常常用第一人称写作,这样更能接近或者说亲近自己的写作对象。“作者要尽可能地深入生活,对自己的写作对象,要尽可能多观察、多体验,甚至把自己‘幻化’成所描写的‘那一个人’,让自己进入‘那个境界’,同时要尽可能‘转化’角色。”吴然希望这些作品能唤起孩子们对自然和民族文化的感受和热爱,让小读者在阅读时,也感受到成长的力量和生活的希望。  此外,吴然还积极参与儿童文学的推广和教育活动,致力于将丰富的民族文化和自然知识传授给下一代,让更多的孩子通过阅读了解世界,理解多元文化。  莫道桑榆晚,为霞尚满天。吴然的文学之旅依旧步履不停,匠心不止。在未来的道路上,吴然期待能够与更多的年轻作家一起,继续探索和创新儿童文学的表达方式,让中国的儿童文学在世界文学中占据一席之地。他希望通过自己的努力,使儿童文学不仅是孩子们的精神食粮,更是他们心灵成长的助推器。  他还希望建立更多的桥梁,连接古老文化与现代教育,连接自然之美与孩子们的心灵。期望通过自己的努力,为世界儿童文学贡献更多具有中国特色的杰作,让更多的人通过阅读了解到云南这片神奇土地的魅力。让我们一起期待,这位深情的画师能绘出更多让世界惊艳的文学作品。

吴然生活照 供图  作家简介:  吴然,1945年生,全国着名儿童文学家。云南宣威人。曾在昆明、下关读书。1964年高中毕业后即参加工作。当过混凝土工、高压输电线巡线工。《春城晚报》高级编辑。1985年11月创办由冰心题写刊名的《小桔灯》儿童副刊。从事儿童文学创作及研究。出版散文集60余部,并有《吴然文集》五卷。作品曾获第二、五、八届全国优秀儿童文学奖及陈伯吹国际儿童文学奖。散文《大青树下的小学》《走月亮》入选全国统编小学语文三、四年级上册。  云南网记者 牟燕红 实习生 田琳